, З. М. СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО РОЗРОБКИ РОЗДІЛУ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНОГО ПОСІБНИКА «ПСИХОЛІНГВІСТИЧНІ ДИДАКТИЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ ДІАГНОСТИКИ Й ПОДОЛАННЯ МОВЛЕННЄВИХ ПОРУШЕНЬ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ З ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ». Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, [S. l.], v. 1, n. 14, p. 122-129, 2021. DOI: 10.33189/epsn.v1i14.47. Disponível em: https://mail.spp.org.ua/index.php/journal/article/view/47. Acesso em: 17 квіт. 2026.