Балинська, М. (2024). КОМУНІКАТИВНІ БАР’ЄРИ ПІДЛІТКІВ ІЗ ТЯЖКИМИ ПОРУШЕННЯМИ МОВЛЕННЯ: ТЕОРЕТИЧНИЙ ВИМІР ДОСЛІДЖЕННЯ. Освіта осіб з особливими потребами: шляхи розбудови, 1(24), 11-32. https://doi.org/10.33189/epsn.v1i24.237